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德勒社区新时代文明实践站开展“世界读书日”活动
4月23日第29个世界读书日德勒社区新时代文明实践站开展读书会活动，活动以“我的读书心得+好书推荐”的形式展开，现场10余名群众党员、志愿者围坐在一起，结合自身工作和生活经历，相互交流学习，分享读书感悟。在这个充满希望的季节里，让我们共同期待，通过读书分享会的持续开展，使德勒社区处处洋溢着书香，人人都能在阅读中收获知识与成长。下一步，德勒社区将持续开展各类文化教育活动，不断丰富和深化人民群众的精神内涵，倡导多读书、读好书的文明新风尚。
《幸福的种子—亲子共读图画书》
松居直·著 带孩子进入书的世界 【父母亲手养育】 父母应当怎样让孩子亲近书本，做一个爱书人呢？ 1、教孩子爱书的最好方法，就是由父母“满怀爱心”的亲自来教导，因为深刻的感情会通过母亲传给孩子；另外非常重要的一点就是语言，父母所说的话，对婴儿或幼儿而言，就像奶水或食物，是成长不可或缺的营养。 【不要让孩子自己看】 我的孩子已经5岁，认得一些字，会自己看图画书，也很喜欢，以后，我该怎么教他才好呢？
《如何阅读一本书》摘录十九
第十九章 如何阅读社会科学 社会评论：种族问题、犯罪、执法、贫穷、教育、福利、战争与和平、好政府与坏政府。这类文学作品便是向社会科学借用了思想意识与语言。 什么是社会科学？ 社会科学的部门中通常包括了人类学、经济学、政治学与社会学。 大部分有关法律、教育、公共行政的作品，及一部分商业、社会服务的作品，再加上大量的心理学作品，也都适合社会科学的定义 阅读社会科学的容易处 社会学家在写作时所用的术语及隐喻，加上字里行间充满深刻的情感 阅读社会科学的困难处 如果你要回答阅读任何作品都该提出的头两个问题，你一定要先检查一下你自己的意见是什么。 如果在你阅读的作品中，作者将一个自己都不太清楚的词句当作是关键字，那你一定也会跟着摸不着头脑的 阅读社会科学作品最困难的地方在于：事实上，在这个领域中的作品是混杂的，而不是纯粹的论说性作品。 阅读社会科学作品 我们在阅读社会科学时，主要的着眼点在一个特殊的事件或问题上，而非一个特殊的作者或一本书 如果你想要发现过去的事实，你最好多读几本书，而不是只读一本书。 第四篇 阅读的最终目标 第二十章 阅读的第四个层次：主题阅读 在作主题阅读时，第一个要求就是知道
我为什么不参加读书会？
我为什么不参加读书会？这个问题深说开来又是让一部分人不爽的事！但是，要认真成为一个有灵魂，有思想，有主见的人就注定了得坦然面对来不同意见的人的吐槽！ 其实，这真不是在铺垫什么，解释什么！而是恍然发现
关于阅读的事
20160526关于阅读的事。我习惯买书藏书，二三十年不间断，有当当网了更是随我所欲喜欢就买。只恨收入太微，要不退休后回农村去办个家庭小小图书馆，陪农家孩子阅读顺带讲故事，那该多好！现在常被老婆孩子取笑说只买书不看书，那是当然的，藏书未必都自己看的，更多书是用于摆设和装逼的，只想哪一天被什么事触发起，翻到那本查一查就算是书买来值了。身边人儿被声色犬马弄丢了魂的，哪有心思和习惯阅读呢。二十多年前一起教书的老同事老谢，他读书时嘴里发甜，现在有多少读者有这么好的感受啊？如今中小学校藏书多多，一律在金属书架上罗列，借书系统也是信息化的，可有多少孩子的阅读习惯因之培养起来了？最让我们放不下心的，是孩子们一天天长大，却不再阅读丶无心阅读，那真不知如何是好了。
读书随想
11月份是深圳的读书月。这个活动仿佛在唤醒人们内心里一直惦记的事：该读读书了。节日和活动最能号召人们去做一件事，不妨就乘这个疯狂的周末，别人再疯狂往购物车添加商品的时候，你走进咖啡馆里面，带上一本你说了好久要读的书，心无旁骛地看上几小时，说不定能获得内心的inner peace。 在读书这件事上，今年简直是最意外的，这是我出生以来，阅读量最大的一年。截止今天，一共读了20本。今年假期特别多是一个很
8月21日 写给自己的信
今天是《四个春天》读书会正式开始的日子，上周立秋，昨日出伏，主办方真会选日子，秋凉好读书。读书会发的第一个任务是“写给自己的信——你为什么参加读书会？”我通常会被这种问题问懵，因为有时参加一个活动，只是兴之所至，并没有想那么多。为了认真完成任务，我想了一下，参加这个读书会是因为刚读完李辛老师的《经典中医启蒙》，又关注了他的公众号“动静自在”，恰逢新一期读书会招募，我就报名了，中间会有李老师的讲座，可以更多地了解他的思想和他所推广的生活方式。另外，也可以接触书友们，我已经好久没参加非基督徒的活动了，想了解他们的所思所想，怎么生活。还有就是因为这本书，我报名之前去搜了一下《四个春天》的内容，非虚构的现实主义题材，也是我感兴趣的。这几天的一大乐趣就是“暗中观察”书友们交的作业，看他们为什么参加读书会？（本来想用“她们”，因为大部分是女性，但偶尔发现也有男性，还是用“他们”吧。）简单总结了一下，大家参加读书会大致是这几个原因：因为李辛老师。读过他的书、听过他的课、或关注了他的公众号。想通过读书调整心情。静心、戒刷小视频、丰富小城的沉闷生活。想回归日常生活。因为读书会的宗旨就是“扎实建造日常生活
【滴达印记】2016年5月28日《第56号教室的
奇迹》day3——培养终身喜爱阅读的孩子 阅读是因为我喜欢这么做！ 在56号教室雷夫老师是以读书时发出多少笑声和流出多少泪水来衡量学生的阅读能力的。 热爱阅读的孩子将拥有更美好的人生。 一、雷夫老师以三道题来衡量你是否是一个爱看书的人！ 1. 你是否曾因为老师教的很无
三种方法教你如何做好读书笔记
输出是检验输入最有效的方式。今天是和农行合作14天共读打卡的第二天。嘉宾任丽老师分享了她是如何做读书笔记的，还介绍了非常简单实用的读书笔记模式——RIA阅读法。下面把干货内容分享给大家： 【干货笔记】：第一、影响我们阅读一本书的因素：包括书的手感，设计，可能都是让你心动的地方。我们遇到的每一本书，在不同时期读到的书，都与我们有某种缘分。这次是读人物传记，更是一场隔空的对话。包括跟作者，跟书中的人物。 第二个，写读书笔记是什么目的呢？ 是想记录自己的想法，还是想与别人分享知识，还是帮助记忆？还是保留素材？目的不同，输出方式不同。 记录让自己触动的地方，引发自己思考的地方，可以让我们印象深刻。大家知道记忆如果加入体验，或者带着情绪情感，会让我们不容易忘记。 三种不同的输出方式： 第一种输出，就是记录书中的内容+自己的体验与感受 第二种输出是书中的观点+评论。你可以认同，也可以不认同。认同，你用自己的经验是否可以找到案例支撑？不认同，你用什么证据去反驳。这里就需要一些逻辑结构。 第三种输出是积累未来写书评甚至写作的素材。摘录书中的金句+书中的故事+观点，并且进行归类。未来可以随时调用。