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絮语田园,述说平淡
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Wrote in December 30, 2015
絮语田园,述说平淡

                  走马“高大上”

       这一天,是忙碌的。

      连吃午饭,匆匆完成了覆盖市南、市北、城阳、李沧、崂山、开发区六所学校的参观。六个学校,从思想到物质到场地,所所“高、大、上”。必须说明,题中走马与章台无关,只取快速走过观花之意。毕竟时间太短,并没有触碰到真正的精华,仅表达一点儿个人拙识罢了。

      再一次被教育的责任之心打动。

      天寒地冻,去学习参观就是为了改善和进步,这本身就是教育责任的驱使。及至那些优秀的学校,满眼的高大上,别说投入惊人,就这份人力精力的付出,足以诠释教育的责任。他们以责任之心,努力呈现给社会、家长、学生最优秀的硬件与软件。可谓殚精竭虑,这绝不是一句浮夸。

     想把现有做得更棒的价值取向非常明确,恨不得把最好的教育、课程,最先进的载体一骨脑儿全部捧给学生。都看得出,教育真心想成就自身的更好!

    再一次被理想和激情感动。谈起学校,六位校长的自豪、骄傲;对教育的理想和激情追求让我们与有荣焉。

    再一次被思想和水平触动。办学思想,整合理念,一切一切,都在昭示着进步,昭示教育家办学,梦想开始逐渐照进现实。

     敬佩之余,也想多说一句其他,高大上的确很好,但国家太大,均衡很难,就是同一城同一区还有很多学校的校力低弱,是现实。有人为、也有无奈。这个求索的路上,教育更需要一些沉潜和最弱条件下的成功与进步范例,也许可以再多些这样的学习与交流,比如没有操场,学生体能却好,方法是什么?没有太好生源,却屡见深度成果(没请人、没花钱、耐得住寂寞,守得到住挫折等),原因何在?.......

     一天印象最深的马上能做的是,一室六用,拖把沥水糟,立马可学。

    其实 扎扎实实,普普通通,也许是大多数学校本来的样子。

   


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